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¡LA SUERTE DE TENERTE!

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Llegó el gran día! Un año año más, y ya van 13 celebrando como cada 21 de marzo el Día Mundial del síndrome de Down. Ilusión, ganas y nervios como el primero año, y es que tengo la gran suerte de trabajar en algo que me apasiona, con lo que disfruto cada día. Y es que no es para menos, es mucho lo aportado, mucho lo aprendido y mucho lo que me queda por aprender, SI! aprender de ellos, aprender de las personas con síndrome de Down, de sus familias y de su entorno. Mi verdadera carrera universitaria empezó el día que pisé Down Sevilla allá por el 2006; he tenido la suerte de conocer y ver crecer y a la misma vez yo, a niños y niñas, que hoy son hombres y mujeres que me suben más de una cabeza. Chicos que te envían un audio por wasap cantándote las mañanitas para felicitarte el santo, adultos que se preocupan por tu salud. He aprendido a llevar gafas y no solo las graduadas, sino aquellas necesarias para el cambio de mirada, aquellas que te hacen radiografía del interior y te
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MIRADA APRECIATIVA, ¡TÚ SI PUEDES!

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"No es lo mismo ver que mirar" Las miradas construyen, impactan en el otro. Miremos a nuestros alumnos, pero no de cualquier forma, con una mirada apreciativa , prometiendo a cada niño, Tú si puedes , implementando la cultura del "yo puedo" Dame tu mano que te guiaré, dibujemos hoy las puertas que abrirás  ma ñana No permitamos dejarnos llevar por lo hecho hasta ahora, que no se repitan escenas de alumnos sin libros como sus compañeros, por ser diversos, por aprender de manera distinta, alumnos trabajando algo dispar a su grupo, que no se repita "tú no haces el examen porque eres Down", que no tengamos que escuchar "el/ella no necesita aprender eso" " el trabaja mejor fuera, con el especilista " La escuela junto con las  familias deben crear esa mirada apreciativa que dé alas . Realmente no somos conscientes de cómo nuestra mirada condiciona la posibilidades de nuestros alumnos. Nuestra mirada, manifiesta nuestr
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«El aleteo de las alas de una mariposa se puede sentir al otro  lado del mundo» Un nuevo septiembre se acerca y se deja entrever con el frescor de sus mañanas. Vamos ordenando nuestras mentes, recomponemos nuestras notas, y traemos al presente aquellas ideas que dejamos archivadas en el reciente y pasado junio, con la intención de ser retomadas. Es por ello que, estimado compañero, querido y valorado docente, te invito a rescatar todas esas ideas, prácticas y experiencias inclusivas, que hacen de nuestra profesión, UNA GRANDE. Te animo a que seas actor y no mero espectador de tu labor docente. SIEMPRE ACTORES Para conseguir ser actores de esta hermosa película, que comienza todos los días a partir de septiembre con el amanecer y termina cuando te obligan en casa a desconectar (entre lecturas, correcciones, emails, etc.) para dar paso al descanso previo al nuevo día.  Nuestro guion diario debe contener estos diálogos; Pon el corazón en
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Estimadas compañeras, estimado compañero de caminos..............  A pocos días de inaugurar un nuevo curso, contagiemos de Inclusión y Diversidad nuestros recorridos. Nos encontraremos días lluviosos y otoñales, fríos y desoladores, soleados y con olor a azahar, calurosos y festivos, pero que todos ellos brillen e irradien Inclusión. Sigamos poniendo sonrisas y exponiendo que existen muchas y variadas formas de aprendizaje y evaluación, poniendo el foco en el Alumno, en las capacidades y en el valor de la diferencia  donde todos y cada uno de ellos, esté Presente, Participe y Progrese. Nuestro camino y su recorrido no son fáciles, encontrando altos escalones que subir y peldaños que sortear, pero no desistas, vamos por el buen camino hacia la INCLUSIÓN . En este curso 2018/2019 que está a punto de abrir sus puertas, debemos seguir llevando  formación en educación inclusiva y en derechos humanos necesaria para crear, junto con nuestros compañeros tutores, profesores espec
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Ssssss, Si Tu, es a ti!

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Sssssss, si Tú, que comienzas un nuevo curso o Tú que acompañas en este arrancar,  Septiembre ha llegado para quedarse y viene cargado como siempre de escalofríos, vértigo e incluso miedo a lo desconocido (nuevos centros, nuevos patios, nuevas aulas, nuevos profesores, nuevas asignaturas, nuevos horarios, nuevos compañeros......) Y que mejor respuesta y recibimiento a este nuevo mes que, acompañarlo en su vértigo, sacándole provecho y aceptándolo como nuestro. Tomemoslo como tiempo de oportunidad, tiempo de crecimiento, de aprendizaje, desarrollo y superación! ¿Tienes miedo? Yo también y es normal. El miedo es una emoción innata que todos compartimos. La neurociencia ha demostrado que el elemento esencial en el aprendizaje es la emoción, dejesmola que fluya...... Para ello te propongo:                                      "Hazlo, y si te da miedo                                                hazlo con miedo"
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QUE LE PIDES AL NUEVO CURSO.......

https://drive.google.com/file/d/0B9A8ecfTOmJcZ243RmNZMTZQdEU/view?usp=sharing
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RODEA LA SÍLABA INICIAL

Actividad de conciencia silábica que consiste en discriminar la sílaba inicial de la palabra que se representa en el pictograma. Se pide al alumno que rodea la silaba inicial, para ello debe reconocer la grafía de la sílaba tras su lectura. Esta actividad está orientada en el refuerzo y fomento de la discriminación de la sílaba, lo cual ayudará al alumno/a a la reproducción escrita espontánea. https://drive.google.com/file/d/0B9A8ecfTOmJceVpGNnY2bHluM2c/view?usp=sharing Espero que os guste! Ana, buenas noches
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