"No es lo mismo ver que mirar" Las miradas construyen, impactan en el otro. Miremos a nuestros alumnos, pero no de cualquier forma, con una mirada apreciativa , prometiendo a cada niño, Tú si puedes , implementando la cultura del "yo puedo" Dame tu mano que te guiaré, dibujemos hoy las puertas que abrirás ma ñana No permitamos dejarnos llevar por lo hecho hasta ahora, que no se repitan escenas de alumnos sin libros como sus compañeros, por ser diversos, por aprender de manera distinta, alumnos trabajando algo dispar a su grupo, que no se repita "tú no haces el examen porque eres Down", que no tengamos que escuchar "el/ella no necesita aprender eso" " el trabaja mejor fuera, con el especilista " La escuela junto con las familias deben crear esa mirada apreciativa que dé alas . Realmente no somos conscientes de cómo nuestra mirada condiciona la posibilidades de nuestros alumnos. Nuestra mirada, manifiesta nuestr...
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